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    林辰星的笔再次动了。

    速度和之前考数学时，别无二致。

    物理选择题，好比在脑中过了一遍数据库，选项瞬间锁定。

    计算题，复杂的受力分析和能量转换，在他眼中简化为清晰的物理图像和简洁的公式。

    化学部分，有机物的结构式，反应方程式，实验现象的分析，他信手拈来，几乎没有迟滞。

    生物部分，庞杂的知识点被他精准提取，遗传概率的计算，生态平衡的分析，都处理得井井有条。

    他的大脑，此刻仿似一台多线程处理器，同时处理着来自不同学科的信息流。

    重生带来的不仅仅是记忆。

    更是对知识体系的宏观把握和深层理解。

    这使得他能够轻易地看透题目的本质，找到最高效的解题路径。

    时间流逝。

    考场里，大部分学生还在物理或化学部分奋笔疾书。

    林辰星已经翻到了生物部分的最后一题。

    那是一道涉及现代生物技术的综合分析题，材料新颖，设问刁钻。

    即便是顶尖学霸，也需要仔细阅读材料，反复推敲。

    林辰星只看了两遍材料。

    然后，他直接在答题卡上写下了答案。

    逻辑清晰，论证严谨，甚至隐隐超出了高中生物教学大纲的范畴，涉及了一些更前沿的观点。

    这又是他刻意为之。

    他需要持续展现自己的“异常”。

    让暗中的观察者，不断确认他的“价值”。

    写完最后一个字。

    林辰星再次放下了笔。

    他看了一眼时间。

    理综考试，一百五十分钟。

    他用时，八十分钟。

    比数学稍微慢了一些，主要是生物部分阅读材料耗费了点时间。

    他依旧开始检查。

    从物理到化学，再到生物。

    每一个公式，每一个步骤，每一个结论。

    确保万无一失。

    这一次，监考老师的反应更快。

    几乎在他放下笔的同时，一位老师就走了过来。

    这位老师看起来比较年轻，戴着眼镜，气质严谨。

    他没有像之前的老师那样停留太久。

    只是快速扫了一眼林辰星几乎写满的答题卡。

    然后，深深地看了林辰星一眼，便走开了。

    但那眼神中的震惊，却是难以掩饰的。

    林辰星没有理会。

    检查完毕后，他再次靠在椅背上，闭目。

    仿似周围的一切都与他无关。
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